DESEMPEÑO:
Identifica
y usa claramente la función principal
del programa Microsoft Word, las herramientas mínimas básicas que se deben
utilizar para editar un escrito sencillo. Lee y consulta textos escritos
impresos y de Internet, relacionados con la aplicación de las energías
alternativas y el impacto social que ellas traen y organiza dicha información con ayuda del
programa Word. Es participativo en clase, exponiendo sus opiniones personales
acerca de las lecturas hechas en clase, y cumple en todo momento los acuerdos
académicos y de convivencia estipulados en el manual de convivencia y en el
reglamento interno de la sala de tecnología y de informática. Evidencia de
forma oral y escrita el trabajo desarrollado en el periodo acerca la indagación
y exploración en la resolución de problemas.
- Interpreta y expresa sus opiniones con base, las lecturas tecnológicas realizadas en clase de páginas con contenidos relacionados con las energías y el impacto social que ellas traen.
- Consulta y organiza la información correspondiente al tema de las energías alternativas y el impacto que tiene este tipo de energías en la sociedad actual.
- Emplea correctamente algunas herramientas básicas del programa Word, en la elaboración de un escrito sencillo acerca de la aplicación de la energía eólica y solar.
- Identifica con claridad, la función principal de los menús Archivo, Edición, Insertar y Ver, del programa Microsoft Word
- Sigue las instrucciones dadas por el docente, teniendo en cuenta las pautas y acuerdos establecidos en la normatividad de la sala de tecnología e informática.
